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怎样训练德牧靠

发布时间:2020-08-09 17:53  作者:河南体彩网

  在我们生活当中见到的众多的“警犬”、“搜救犬”等工作犬当中,“德国黑背”是最为常见的,黑背是我们日常使用的一个口头昵称,这种狗狗的真正学名叫做“德国牧羊犬”,简称叫做“德牧”,是一种智商与服从性都排在世界前几位的狗狗。

  其实要说到德牧如何训练还是相当简单的,因为这个狗狗聪明,而且对于主人的话很肯听的,基本上只要教个四五遍,它都可以学会了,主人们可以一开始学一些比较简单的动作,然后再慢慢地加深难度。建议你嗖下【 陈焕耀爱犬屋 】,我的小家伙就是就是用里面分享的方法训练好的。

  德国牧羊犬的表现力是在学习过程中逐渐形成的。即使年老的犬仍然有能力学习。像人类一样,犬在不同的情况下和不同的学习阶段都会有不同的行为举止。学习的过程就是让犬掌握在特定的环境条件下作出特定的行为。行为方式也可能会通过生物化学过程,即神经系统作用和正常运动被打断。另外其他不断变化的动机也可使行为方式发生改变。比如发情的母犬在跑动中会追逐幼犬,非常难以控制。

  在幼犬时期,犬即可以接受许多外界信息,并进行自我分析。犬生命中的不同时期都需要加以注意。这一发展过程亦被称作个体发育。

  犬出生后的第1周到第2周为“植物性生长期”。幼犬的嗅觉还未形成,视觉为零。因此它们只在固定的圈子内匍匐爬行,不会离窝太远。

  在第2周结束时,狗宝宝睁开眼睛,进入了第3周,即“过渡期”。虽然眼睛已经睁开,但是幼犬还是看不到东西。直至第17天到18天,幼犬才有视觉。在这个过渡期内,幼犬开始有交际活动,互相舔拭。第21天,幼犬离开狗窝。在一个德国牧羊犬犬舍里人们可以看到,所有犬群成员都会照顾幼犬。当幼犬离开窝时,成年公犬会非常粗暴地冲撞幼犬。通过这种方式幼犬就会认识到,窝外的世界是冷酷的,甚至充满危险。只要幼犬返回窝中,这种粗暴的游戏就会停止。这是狗群生活中对幼儿的一种重要的教育方法。

  在第4周到第7周幼犬进入了“影响期”。这一时期对于犬后来的行为举止都是至关重要的。犬的所有感觉都在这一时期完全形成,可以区分同类和人类(外界情况)。与同类和人类(特别是儿童)的接触在这一阶段非常重要,这样可以影响犬未来的社交行为。否则它会对人类产生恐惧心理或作出攻击行为。

  第8周和第12周之间是“社会化”阶段,幼犬应被教育成为人犬关系中的一个社会化成员。这需要持续不断的训练,人们不能因为幼犬的可爱而允许它胡作非为,应该像要求成年犬那样要求它。如果幼犬不听话,可以采取例如中止游戏和孤立幼犬的方式作为惩罚。

  对于12个星期大的幼犬来说,当然不可能完成任何训练科目,不应该给幼犬提出过高的要求。玩耍是幼犬最好的学习途径。以野狗和狼为例,在幼年时期的玩耍中就已经确定了清晰的等级制度,以避免日后在争斗中受伤。我们的家犬也同样会在“等级确定期”(第13周到第16周)内考验主人的权威性。在这一时期内,幼犬将在家族(犬群)中确立固定的位置。

  首先谈谈对训犬人的要求。他要对犬充满爱心、耐心,懂得犬的行为语言,最重要的是要讲原则。犬不是机器,它是活生生具有独立意识的,有时相当固执的动物。同一个犬种,甚至同一窝犬中每一只都是独立的个体,这就要求犬主能够了解并适应它们。

  任何一只德国牧养犬都是可以训练出来的,只要犬主针对犬的情况花费相应的时间加以训练。对于养德国牧养犬的人来说,他的忍耐力是要经受考验的。实际上,在购买德国牧养犬之前就要考虑到一个问题:德国牧养犬是非常活跃、需要大量运动和犬主关心的动物。

  一只训练有素的犬具备下列特点:不在室内随地大小便;在室内、院落中和大街上行为良好;主人骑车时随行跑动;在必要的时候,保卫主人或物品。许多犬主有这样的想法:他们希望自己的犬在有绳或无绳牵引的情况下都知道该怎么做。这样的想法是错误的。对犬的训练方法和运动犬的训练方法是不一样的。

  在犬的世界中也是有等级的。那些等级低的犬只在接受牵引时往往感觉更愉快,因为通过牵绳它们体会到的是安全和被保护的感觉。

  富有经验并且仔细观察过犬只的人知道,在遇到危险的时候,犬首先寻找的不是那些平时和它一起亲热和玩耍的人,而是那些在日常训练中对它严格要求的人。

  下面我们给大家介绍一些训练德国牧羊犬的方法,主要是为了方便那些把犬当作自己生活中好伙伴的爱犬人。重要的是了解,何时、何地过多的自由会给犬和它的周围带来副作用。

  l 从德国牧羊犬来到家里的第一天就让它知道,哪些事情是能做的,哪些事情是不能做的。

  l 主人发出的命令和要求应该简洁明了。例如:“过来”(Hierher),“坐下”(Sitz)就比“到我这里来”或“乖乖地坐下”好得多。

  l 表扬比批评好。如果德国牧羊犬按照主人的要求完成了动作,要及时给予表扬和鼓励,同时轻轻地抚摩它。犬是很聪明的,从主人的语气里它能够分辨主人的意思。过多的责备对犬是不好的。

  l 有些时候也需要采取惩罚措施。但不要用手或牵绳打犬,可以用折叠起来的报纸轻打。还有一种方法:拉住犬脖颈部的毛发摇动。

  对犬只的训练是从它进入犬主生活的那一天开始的。训练中最重要也是最基本的内容是:让犬了解哪些是不能做的。请注意,如果有些事情不希望成年犬做的话,那么从一开始就不要让小犬学做。对于小犬来说,它要尽快适应新的环境。它原来可能是与母亲和其他兄弟姐妹共同生活在一个小空间里,现在是独自和犬主的一家人生活。此时,犬主最好不要对小犬提过多的要求。但有一条不能省略:秩序---每天按时吃东西,逐渐熟悉自己的餐具,绝对禁止吠叫。

  如果家里来了客人,最好让这个家庭的新成员待在另一间屋内,因为客人对待小犬的方式与主人不同,小犬会不知所措。客人(特别是没有养犬经验的人)往往不知道犬主训犬的困难。

  还有一点需要注意:在小犬的行为举止还不是非常符合要求的时候,千万不要让它独自待在有食品的房间内,因为它不知道那些香喷喷的香肠或烤肉不是为它准备的。如果它擅自吃了主人的食品,一般说来,不建议对它采取惩罚措施,因为一旦它把吃东西和受惩罚联系起来,会使它对人的信任大打折扣。最好的办法是,有意识地在餐桌上放上食物,在它想拿食物之前就及时制止。

  还有一点很重要:每天要留出一定的时间让它休息和独处。对于小犬,从它身体的生长发育角度来说最好在它吃过午餐后安排一定的午休时间,此时既可以把小犬单独放在一个房间午休,也可以让它留在主人身边休息。

  如果您的爱犬有自己的犬舍,而且犬舍的门是栅栏的,就更好了。一方面犬的行动受到了一定的约束,另一方面人与犬的接触并不是完全隔绝的。

  经过一段时间的适应后,有经验的人知道,在犬午休时主人不必一直陪伴在左右。当然,刚开始时主人离开的时间不要太长,可以从几分钟逐渐增加至几十分钟,用这种方式犬就逐渐学会了独处。如果犬只习惯了始终有人在身边,一旦它要独自待着的时候,它会不停地吠叫。那很可能不久您的邻居就找上门来了。

  如果您拥有的是刚出生的小犬,对犬的训练是从它4个月大开始的。因为前三个月犬主关心的主要是小犬的吃、睡以及人与犬之间尽快建立亲密的关系。

  4个月后,小犬应做到的是不在室内随地大小便;在听到主人叫自己的名字后,来到主人的身边;和主人一起散步时,不乱跑而是伴随在主人的身边等等。

  在犬的世界里也存在着等级,每一只犬都在找寻着自己的位置。对于接受训练的犬,训练它的人就处在比它高的等级中。在一个家庭内,犬排在最年幼的孩子之后。这样的秩序是很重要的,因为将来可以避免很多的冲突。

  有些人认为,犬在12个月大时就应该接受真正的训练了。其实这种观点是不正确的。训练和教育是以一定的反射能力和生活经验为基础的。对小犬来说,除了正确的饮食,不同的生活环境给它们留下了不同的印象,而这正是对犬只今后的生活起着决定性的作用。例如:有人只知道给犬足够的食物,有时让它出去跑跑,这样做的后果是白白浪费了训犬的好机会,而且会对犬将来的发展产生不良的后果。

  此外,在和犬只玩耍时可以加入球类,木制玩具等辅助性工具。没有一只小犬不会追逐不断滚动的皮球---通过皮球犬获取猎物的天性被唤醒了:此时,它是勇猛的猎手,想把滚动的皮球尽快地抓到手里。如果小犬兴致勃勃地与皮球玩耍并抓到了球,犬主可以试着呼唤它的名字让它回到自己的身边。犬带球过来后,作为奖励应该大声地夸奖它并给它一些食物。

  通过这种方法用不了多长时间,犬逐渐地会对自己的名字作出反应而且会把主人扔出的任何物品找到并在听到命令后带回主人身边。(请注意:任何时候都不要省略一点,在犬做出正确的动作后,及时给予夸奖和鼓励。)

  在训犬的过程中,要牢记下面的原则:不要认为犬具备与人类相同的理解力而且懂得人发出的每一个命令。虽然犬听不懂人类的语言,但是它知道它所处的环境并了解经常听到的语言环境。

  犬主遇到许多训犬难题,原因往往是由于主人的懒惰造成的。应该尽可能多的带爱犬接触大自然、人类、小汽车、公交车、火车等等。在遇到不同的情况时,犬主的反应会给犬留下深刻的印象。例如:拉紧牵绳、给犬带上脖套、为外出散步作准备;如果每次散步前犬主的做法是一样的,犬当然也明白。并且会通过围着主人蹦跳以及吠叫来表达自己的愉快。

  尽管犬只的记忆力非常好,可是它与人的沟通是通过人类有意提供的诱惑物,基本相同的结局和不断重复的动作完成的。此时我们利用的是犬的***---感受和搜寻猎物的***以及听力和视觉能力。

  根据VDH和SV的考试规则,在犬的服从性考试中要求如下:配带牵绳的服从性;坐、卧、站的练习;在某一个指定地点解开牵绳;无绳随行;向前方远处跑;向回跑;衔取物品;跨越和攀爬障碍物等等。

  u 尽量从一开始对犬说话及发布命令都不要大声吼叫,声音放轻些。大声吼叫只能使犬变得迟钝。

  u 对待犬的态度切勿紧张急噪,而是应该态度平和,对犬充满关爱。让犬时刻体会到:主人要求它做的事是很舒服的。

  u 尽可能多地变换训练的场地,因为在熟悉的地方不断地重复训练犬就变得象机器一样了。

  是必不可少的。此外,脖套和牵绳应该是主人和犬之间一条看不见的纽带,而不是用来压迫和驯服犬只的工具。在给小犬配带牵绳时,应让它感觉到很舒服。如果小犬进行反抗,就要想办法转移它的注意力,(例如:通过玩耍或者给予奖赏的方式)然后轻轻地把牵绳给它套上。也可以给小犬套上1米长的牵绳,然后对它发出“走”的命令,这样就开始了最基本的训练课程---配带牵绳的服从性。

  还要注意的是:要让小犬了解,在带上牵绳后,如果它不断地反抗那它就会很不舒服。对幼犬来说,一根结实的皮质牵绳松松地带在脖颈上是比较合适的。此外还请注意:人和犬都要养成一个习惯---犬总是走在人的左侧。

  不仅仅是SV,在几乎所有的协会中都要求配带牵绳的犬只在主人发出“走”的命令后不论是慢走还是小跑始终在主人身体的左侧。具体的要求是这样的:犬只的肩部和牵犬人的左膝之间构成一条无形的直线。在练习的时候可以通过发出“走”的命令并简短有力地拉动牵绳随时调整:

  u 如果犬走的太慢牵犬人可以用左手轻轻敲击犬的左后上肢,示意它做出正确的动作。

  在每次犬改掉了错误的动作后,主人别忘了及时给予鼓励,通过轻轻抚摩并加以“真乖”等夸奖。

  下一个训练内容是坐。正确的是:主人发出一次“坐”的命令犬马上坐下,直到听到主人发出“站”或“走”的命令时才站起来。此时,主人是站在犬的身边或者继续往前走都可以。开始这项训练的基础是犬只已经可以相对稳定的配带牵绳行动了。

  在训犬员发出“坐”的口令时,可以用左手轻按犬的臀部同时用右手向上拉动牵绳。如果犬摆出了坐姿,尽管很不标准,也要及时给予夸奖和鼓励,当然在接受赞扬的时候它还是保持着坐的姿态。这个训练要不断地重复,直到犬听到命令后很快地坐下。

  接下来的各项练习都是从基本姿势开始的。基本姿势是:犬在牵犬员身体的左侧、采取坐姿、其头部的方向与牵犬员头部的方向一致。

  在日常生活中没有那一个训练能比卧下的训练更有价值了。对幼犬来说,它对睡眠和安静的需求很大,当它回到自己的领地(睡觉的地方)并躺卧下来时,可以向它发出“卧”的命令,让它不断地熟悉这一命令。以后只要一听到“卧”的命令,就知道在原地卧下。训练时可以从基本姿势开始:当发出“卧”的命令后,牵犬员利用手中的牵绳的帮助,让犬卧下,刚开始练习时,每只犬都会对此做出反抗。此时,训犬员可以弯下腰对它说“好,就这样待着”,同时轻轻地按压它的臀部,直到犬安静下来。在以后的重复训练中发出的口令要简短而有力,为了表示支持和帮助可以把左手放到犬的肩膀部位。

  对待那些不听话的犬只可以把它的前肢向前方拉动,这样它很自然地就摆出了卧的姿势。此时需要注意的是不要马上给予鼓励和夸奖,否则犬只的反应是立即高兴地站立起来,应该让它保持卧姿再待上一会儿。此时,训犬员可以从蹲的姿势慢慢站起来,而且口中不断地重复“卧(下)”的命令。尽量注意不要牵动绳子,您的动作不要刺激犬也想和您一同站起来。

  下一个步骤是:远离犬只。在犬保持卧姿的时候,您把牵绳尽量放长,此时您可以在犬的身边来回走几步,这个动作您可以不断地重复,直到您可以在犬的身边来回饶圈子时,犬还是保持卧着的姿势。逐渐地您可以在犬的正前方用倒退的步子缓缓走动,手中拿着牵绳,在牵绳快拉直的时候在向犬走过去。这样重复几次后,如果犬还是保持卧姿,那您就可以让犬站起来,并且给它夸奖和鼓励,方式可以是给它一些好吃的或者和它一起玩耍。

  许多养犬人都遇到过这样的问题:一旦把犬配带的牵绳放开就很难重新控制它。在终于又给犬带上牵绳后,主人往往会狠狠地骂它,如果这样做您就犯了训练中的一个大错了。因为犬的理解和您不同,它认为您骂它是由于它刚刚做完的动作---跑向主人,而不是您所希望的是对它四处乱跑的惩罚,这就与您所期望的恰恰相反。下一次犬在您呼唤它回来的时候会相当犹豫,因为在它的记忆中,跑回去的结果 是主人的责骂。所以,请您务必尽量控制住自己的情绪。

  最好您也可以让犬配带着牵绳进行“过来/回来”的训练。您让犬采取基本姿势(犬是坐姿在您身体的左侧),您发出“卧”的命令。然后您转身,和犬面对面地站在犬的前方。牵绳握在您的右手中,尽量不要引起犬对牵绳的注意。在您发出“卧下,别动”的口令后,您可以做出相应的手势,您本人慢慢地向后方倒退,如果犬试图改变自己的位置,您应立刻予以纠正,可能的话再从头开始练习。在您离开犬有一个牵绳的长度后,犬始终安静地保持卧姿,而且没有试图站起来,您就可以发出“过来”的命令,此时您的声音要大,而且拉长,犬跑过来后,您要及时给予夸奖,并让它坐在您身体的左侧,也就是我们所说的基本姿势。

  在您开始进行无绳练习之前,上面的训练要不断地重复,同时,牵绳的长度和训练地点都要不断变换,直到犬在配带牵绳的情况下可以准确无误地执行您的各种命令。

  训练的质量在很短的时间内就会显示出来:您是如何训练犬的,您就拥有什么样的犬。

  延缓的指按照训导员的指挥,犬在一定时间内稳定而相对静止地保持某一姿势不变的能力。延缓分为坐、卧、立三种形式。延缓科目的训练可平衡犬神经活动过程,可为使用科目的训练打下良好的基础。

  此科目在训练过程中分时间和距离两个阶段指标来顺次完成。在时间延缓的条件反射形成基础上再进行距离上的延缓。训练方法分训导员训和助训员辅助训两种。下面以坐延缓为例,介绍延缓科目的训练方法。

  首先令犬坐,训导员手持牵引带站于犬身侧或正面。如果犬乱动,训导员应立刻重复口令并用牵引带刺激犬使之维持坐势不变,犬只要维持坐姿三十秒既可奖励犬,随着重复次数增加,犬只要在三分种内保持坐姿而延缓稳定既可进行下一阶段,即距离延缓训练。方法是在时间延缓基础上,训导员慢慢离开犬,距离要由近逐渐及远。在此过程中如犬自动解除延缓,训导员应立刻用牵引带刺激犬回原位坐好。如果犬能在三米内保持延缓三分钟即可对犬施以奖励。随着重复次数增加,距离的增加,应使长绳来控制犬以防止犬自动解除延缓。如果训导员能离开犬距离能达到三十米以外,时间达到五分钟。此科目的基本条件反射即以形成。

  此方法基本上与个人训方法相同。所不同的是刺激犬的工作由助训导员来完成。此方法的优点在于能及时地纠正犬自动解除延缓毛病。但胆小犬不宜采用此方法。

  此外,幼犬在玩耍时是一个对他进行训练的好机会,球,一块布,木棍儿都是很好的教具,小德国牧羊犬对滚动的球总是很感兴趣的,并能唤起他捕猎的天性。他这时对所有运动的物体都很感兴趣。如果小德国牧羊犬玩够了,我们就可以试着把他叫过来让他放松放松。如果成功了,可以再试试和小狗作个交易:用一些零食换他的球。而且在每次完成命令后,都应该好好地抚摸他,表示鼓励。

  不需太长时间,小德国牧羊犬就能捡回主人扔出的所有东西,每捡会来,奖励是不能缺的。逐渐地,德国牧羊犬就能对自己的名字做出反映了。

  因为主人的懒惰会错过一些机会让自己的狗熟悉一些特定的环境,比如在汽车上,有轨电车上,地铁上,火车上以及周围的噪音,现象等等。

  对德国牧羊犬的训练,教育要弄清几个基本概念:德国牧羊犬是不能完全理解人的意思,更不能象人一样有理解和判断能力。有些人认为狗能听懂人所有的话,狗是不会听懂人的话的,但他能在某种场合下明白主人的意思,明白主人的一些熟悉的语气。人和犬在长期的共同生活中,同样的场合,同样的行为方式,犬就明白主人的意思,做出相应的反应。

  外行觉得德国牧羊犬是有推理思维能力,但实际上,德国牧羊犬只表现出有不错的记忆能力。通过不断的重复和通过各种感官刺激,德国牧羊犬才能明白下一个要执行的命令。

  服从训练是根据德国犬类协会(VDH)和SV的规定对犬的各项服从能力进行测试,包括:用牵引带随行,坐,卧,立,在指定的地方卧下,无牵引带随行,放犬追击,过来,取物品,跳跃,攀登。

  注意:从开始训练的时候起,就尽可能低声地与爱犬交流,如果老是对他喊叫,那么德国牧羊犬对你的命令就越来越麻木了。而且每次给他充份的时间让他做完每一个动作,以免以后在训练中,动作不到家。

  在训练的时候,应该从容不迫地对待自己的爱犬,不应该因为我们没有时间,就匆忙了事。还有一个原则,如果爱犬做对了什么,那么就应该让他感觉到很舒服,自在的感觉,相反,如果他们做了什么不应该做的事情,也应该让他们觉得不自在,比如:和别的狗搏斗、咬、狂叫等等。应该经常更换训练场地,狗不能只适应一个地方,这样长大的德国牧羊犬没有适应能力。

  这两样东西是比不可少的,不仅它们是训练的工具,也是人和德国牧羊犬沟通的工具。不应该把它们当作强迫和惩罚的工具。给幼犬套项圈时,他往往反抗反抗,这时可以用玩耍和奖励等方法转移他的注意力,然后给他套上。给幼犬的项圈最好是宽的、皮制的,这样他戴着比较舒服,而且不伤皮毛,牵引带应该一米左右。接下来就可以给他上第一课,用牵引带随行。

  随行的口令是“跟着”,用左手牵住牵引带,让爱犬一直在身体的左侧随行,不能让德国牧羊犬觉得被动地被人拽着走,而是德国牧羊犬自己在主动地跟着。

  不仅是SV,其他饲养者也是让狗在左侧随行,口令是“跟着”(FUSS),这样狗的肩部靠着主人的左膝。在训练的时候,发出“跟着”的口令,加上犬的名字,同时可以适当拽牵引带来纠正,如果狗跑到前面,就向后,如果在左边,就向右,如果他停在原地不走,可以用左手拍着左腿的大腿,一面叫爱犬的名字,发出口令“跟着”,总之让他回到原来的位置,靠着主人的膝盖前进,可以慢走,急行,小跑,不断变换行进的方式。

  当纠正了错误之后,马上奖励德国牧羊犬,可以用手来回抚摸德国牧羊犬的皮毛(适当用力),并夸奖德国牧羊犬“这样好”。

  接下来一项基本的能力是听到“坐下”的口令马上坐下,而且之后直到听到其他口令之前一直保持坐着的姿势。无论是主人就在身旁还是离着很远,爱犬都应该保持坐着的姿势。刚刚开始这项训练时,应该使用牵引带,并可以在旁边帮他一下,让他更好地理解主人的意思:发出口令后,左手按住犬的臀部向下压,同时右手用牵引带向上提。如果爱犬按口令坐下了,马上奖励,抚摸德国牧羊犬。最后直到德国牧羊犬一听到口令马上坐下为止。

  每项训练都以坐下为基本姿势,即爱犬在主人的左侧坐着,和主人朝着同一方向,每项训练都以和这个基本姿势联系起来,而且使爱犬能够自觉地保持这个姿势,直到主人给出另一口令为止。

  爱犬听到主人的口令“趴下”,就应该在原地卧下。比较简单的做法是,当德国牧羊犬保持基本姿势时--坐着,主人发出口令“趴下”同时把牵引带向下拉,直到他四条腿趴在地面为止。幼犬在执行完这个口令后很难安分,这时主人应该发出较柔和的口令“别动”。另外,在执行“趴下”的口令时,可以用左手按住爱犬的肩部向下压,同时给口令“趴下”,这样爱犬就明白主人的意思了。

  当爱犬按照口令,前腿向前滑时,这时还不能马上给以奖励,否则,他将马上兴奋地站起来,最后白费劲。而是当他安静趴下一会儿后,主人这时慢慢地站起来,同时再发出口令“趴下,别动”,牵引带应该垂着,不能紧拽着,否则将刺激他站起来。

  接下来的一步是慢慢地离开趴下的爱犬,牵引带依旧保持松驰状态,走出几步,再走回来,多次重复几次,直到可以用把牵引带缠到手上为止。最后可以试着走出牵引带那么远的距离,然后再走回爱犬身旁,这时,他可以站起来,并好好地奖励他一下了,给他一下爱吃的零食,让他玩一会儿。

  当把爱犬放开后,头疼的是再把他叫回来,当他重新被牵引带栓上时,许多人错误地将犬责骂一番,这是训犬所忌讳的最大的错误。

  狗会觉得不是因为他乱跑而受到惩罚,而是因为他跑回来才受到惩罚。这样下次他跑出去就害怕回来,因为等着他的是主人的惩罚,这样就容易恶性循环。

  正确的训练方法还是首先借助牵引带。从基本姿势开始--坐姿,然后给出“趴下”的口令,当爱犬趴下后,主人转过来面向他,稍拽牵引带,以免他精神不集中。当发出“趴下,别动”的口令后,然后给出手势:手臂向狗的方向伸展,手掌朝向狗,慢慢后退,这时,狗要保持卧的状态,否则马上改正,再重复以上的过程。一旦主人退到牵引带的长度时,而且爱犬一直保持不动,就可以发出“过来”的口令,这时他就会马上跑过来,主人就可以好好地奖励奖励他了。

  经过多次重复,用不同距离(需要不同长度的牵引带),变换不同环境,增加一些难度,比如周围有人,有其他狗,直到他能做得非常好时,才能在无牵引带的情况下进行这项训练。

  训练的质量很快就能通过自己的德国牧羊犬看出来,这要看主人下的功夫了。歌德曾经说过一句话:一条训练有素的德国牧羊犬可以体现出主人的智慧。

  训练的最理想时期: 训练的最理想时期是从德牧幼德国牧羊犬出生后70天左右开始。 另外,平日训练则从德牧幼犬到家里之日开始,循序渐进慢慢地进行。 这个阶段,幼犬尚未染上任何恶习,而且力量比较弱小,这对饲养 者来说就比较省力。 出生后1年,德国牧羊犬就能达到成年,体力也增长不 少。这阶段要训练的话,就要花上一定的体力,而且要有一定的耐 心。 例如,要牵住一条重9公斤左右的狗,不让它向前跑或扑,在 散步过程中无缘无故地吠叫,随地大小便,看见人就扑上去等等, 矫正就比较吃力了。 在幼犬时期,如要纠正得花上2-3个月的话,那么纠正成年狗则 要花上更长的时间。 狗成长最快的是出生后1年。这期间,脑逐渐发育完善,也是狗 学好学坏的关键时期。 因此,在这一年里,是训练狗的最佳时期。 但不要认为,狗已经长大了,恐怕不能再训练了.事实上,无论多大 的狗都能接受训练。不过,和从幼犬时期训练相比,则要花上更多 的体力和更大的耐心。 狗的训练可分为两大阶段,首先,从到家之日起就开始训练,例如固定睡觉,排便地方等。其次,服从训练,一般在出生后70天开始,例如坐下,站起来等。 讲到狗的训练,很多人马上会联想到马戏团那些表演犬,在作些高难度的杂耍表演,甚至会将训练和***.处罚划上等号;心里会认为,我家的狗只不过是陪伴我的宠物罢了。 其实,就是因为狗是陪在我们身边的宠物,有很长的时间与我们相处在一起,它们必须由狗的习性,转变来适应人的生活,所以,更需要藉由训练的手段,来帮它建立生活规范,让它知道什么是可以,什么是不可以;使主人与狗之间,能够产生一个良性的互动 训练就是运用奖励与纠正的方式,使我们的口令与狗的动作产生连结,来达到控制狗狗的目的; 但其更深一层的意义,不只是教狗做些服从动作而已,而是在训练的过程当中,学习模仿狗儿之间阶级管教的行为方式,建立起主人与狗之间相互沟通的一个管道,并藉著控制与限制狗的机会,确立主人是族群领袖的权威,让它知道,我才是家中的老大,这才是我们利用训练的手段,所要传达给狗的基本讯息,也是每一只狗在进入人类社会之前,所必修的课程 这是我从事训犬这行业二十年来,最常被问到的一个问题,或许你会认为这个问题很平常,但是对我来说,却是透露出大家对于训练有严重的错误观念,一般人都这样认为:要训练一只狗,只要花钱把狗送到训犬学校接受训练,毕业回家后,就是一只听话的乖乖狗了;其实,想要饲养一只服从.教养好的狗,关键因素不在于你肯花多少钱,而是决定于你愿意花多少时间在狗的身上,只肯花钱,不愿花时间的训练行为,往往只能***出一只服从训犬师命令的狗,只有肯花一些时间与专业训犬人员配合,去学习如何与狗建立正确的关系,怎样管教及控制自己狗的主人,才能获得训练的最佳成果 训练不是***狗儿,而是为了让我们能够更爱它 训练就是狗儿进入和人类共同生活的先修班 决定训练是否成功的关键因素,在于主人愿意付出多少时间,而非金钱.

  一日三次、每次30分钟的散步,是一只健康犬除了平常锻炼之外最基本的运动。在院子里的奔跑不能代替外出散步,因为院内活动无法接触到外界。犬需要用嗅觉感受外界,也需要见见其它的同类。

  首先要提醒的是,在犬只的身体完全发育成熟(约1岁)之前,不要骑自行车带犬外出。骑车外出时,让犬在自行车右侧活动,同时要记得栓好牵犬带。第一次骑10分钟就够了,以后逐次延长骑车时间。超过1个小时的超常行程会对犬只身体造成损害,因为被骑车人牵引的犬无法调整合适自身素质的步速。如果犬只已经能够服从牵犬者的所有口令,并掌握了随车小跑的技巧,而且正好身处农村地区,那么牵犬者可以松开牵犬带。

  这个游戏需要两个人参与,而且两人都须为犬熟悉的人。具体步骤是:让犬站在一人身后,另一人迅速走开,躲藏到树后,沿途每隔几步可以用食物做记号。藏好后,让前者发出“去找”的口令,犬即开始搜寻。如果找到躲藏者,应该给予夸奖。

  第2和第4项训练的重点在于纠正错误和提高速度,训练过程中,牵犬师应该始终伴随在犬只旁边。

  即犬只在牵犬师的指挥下,以最快的速度超越人为设置的重重障碍,并且不犯错误。与比赛训练不同的是,在这里,训导员要和犬保持一段固定距离并加以控制,而在比赛训练中,训导员必须不离犬只左右。

  飞球运动源自美国,活动要求参与者分为两组,每组4只犬,同时开始。每只犬根据其牵犬员发出的口令,连克4个小障碍:踩下发球机器的踏板,接住被机器投出的球,带球返回,途中跨越四重障碍,最后冲过底线。如果第一只犬在整个过程中没有出现错误,那么返回后同组的下一只犬便可以进行接力,重复以上动作。所有犬最快完成所有动作并且未出错的一组获胜。

  根据评分标准,犬只服从性和敏捷性测试的评判相当严格,主要看犬只完成动作的准确度,以及其主动性。

  在草坪或者野外进行,让助理人员在地上划出一道曲折的气味线迹,沿着线迹放一些小物品。等待一段时间后,给犬系上10米长的牵犬带,然后让其用鼻子搜寻气味线迹,找出地上放置的物品。审察员评分主要是看犬只完成任务的精确程度。

  测试要求犬只找出躲藏的假象敌,与其对峙,并对其吠叫,同时要抵抗来自该人的攻击,如果对方逃走,犬须进行追捕。如果在整个过程中出现失误则需要扣分,例如犬只与假象敌对峙时咬伤了对方。

  评判者提醒:我们多次强调,对犬只进行安全防卫训练,会增强它们对人类的主动攻击性。

  一个合格的训导员会利用犬的“追踪”的天赋加以引导和训练,将之进一步改造成为“捕获”的能力。

  而不合格的训导员可能会在无意中使用了错误的训练方法去提高犬的反抗性,但也有一部分训导员是故意如此――甚至是在犬主不知情的情况下,他们为了达到训练目的而不择手段。

  重点提示:想训练自己的犬护家的人,最好事先观摩其它犬的训练实况,评估一下自己和自己的爱犬是否达到了训练的要求,再做出是否开始训练的决定,因为半途而废的训练对犬是非常不利的。

  养犬人都遇到过这样的情况:在带爱犬进行每日的例行散步时,刚开始的时候,主人和他的爱犬都很轻松愉快,感到很高兴。忽然遇到了另外一个带犬散步的人。这样一来这2只犬互相盯着并且冲向了对方。原来轻松愉快的气氛顿时变得紧张起来了。虽然主人用力地拉动牵绳,并且不断地发出口令,可是这时的犬看到的,听到的和闻到的只有自己的同类,最后这2只犬之间的距离不到1米。

  一般情况下犬能自己解决问题,经过第一阶段的敌视后,它们相互间进行的是一种边争斗边玩耍的游戏。请注意:一只犬如果在它很小的时候就经常和其它的犬接触,而不是被迫佩带着牵绳独自待在一边,那它遇到其它犬时就不会造成什么麻烦。如果另一只犬不常和其它的犬接触,遇到这种情况就会逐渐处于下风,并且想要结束2只犬之间的争端,另一只犬通常会接受对手的建议,2只犬就会开始友好地玩耍。因此作为主人,遇到类似的情况时并不需要通过紧拉牵绳,试图把2只犬分离开。

  从犬很小的时候开始就多让它和其它的犬一起玩耍,和它玩耍的犬的种类和年龄并不重要。

  每一只犬都会尊重它的对手,不论对手比它强还是比它弱。如果小犬对这一点还不清楚的话,它会通过和其它犬的打架—这种打架有时看起来非常凶猛,实际上并不是很严重—逐渐学会尊重对方。

  如果2只犬自己不能很好地解决冲突,此时犬主不要试图用自己的身体分开2只犬,特别是当犬的体形较大的时候,因为主人的加入往往会使气氛变得更加紧张。犬主正确的做法是:继续走自己的路或者朝相反的方向走。因为如果主人此时站在自己的爱犬旁边,那么就给犬一种错觉,它将要面对的是做好准备与其它的犬相斗,而不是做好准备与其它的犬玩耍。

  只有在2位犬主都决定进行干预的时候,才有可能取得成效。不过请注意:不要去碰犬的头部,因为犬有可能伤害到人。犬主可以抓住犬的后腿,尾巴或者后背上的毛发,把犬拉开。

  在带爱犬散步时,不要让它跑得太远,要能做到在一定的距离之内它随时听从主人的召唤。

  关键词:牵绳牵绳的作用到底是什么?首先它在人和犬之间建立了一种联系。它告诉幼犬应该跟随谁。如果是从别人那里买来的,通过牵绳犬了解谁是它的新主人,应该听从谁的命令。通过主人拉紧牵绳的动作,一只缺乏经验的犬会逐渐明白,它的行为是不被主人允许的。简而言之,犬通过牵绳学会服从人的命令。当然最理想的情况是:牵绳不仅仅是一种强迫性的工具,它为人与犬之间建立了一种积极的联系。如果一只佩带了牵绳的犬,它除了听从主人的命令外别无其他的选择,那么犬和主人之间实际上缺乏一种无形的亲密关系。佩带了牵绳的犬和其它的犬相遇时,牵绳既是累赘又很危险:它防碍了处于劣势的犬表示屈服或者逃跑的动作。

  总结:在正确的时间和正确的地点牵绳是很有必要的。但是如果主人一贯让犬佩带着牵绳,使犬时刻处于被压抑的状态,那么迟早会有爆发的一天。

  幼犬在第3个月大的时候,主人除了照顾他们日常的生活外,应该开始对他们进行训练了。

  小狗应该知道幼犬在第3个月大的时候,主人除了照顾他们日常的生活外,应该开始对他们进行训练了。

  小狗应该知道保持家里的清洁,能听懂名字,一旦叫他的名字应该就过来。散步的时候应该紧随主人身旁,等等。

  这一期间主要是建立主人和幼犬的感情,同样也适用于刚买回来的成犬。逐渐的,幼犬便熟悉了所有的家庭成员。在家庭成员中,狗的位置排在最后,在最小的孩子后面。

  许多爱好者认为,对狗的训练应该从12个月大的时候开始,这种看法实际上是错误的。训练是通过条件反射和生活经验使犬驯服甚至具备一些能力。除了正确的饲养外,不同的环境,和人的关系等等这些早期形成的印象,或者叫学前教育,对以后的训练起着主导作用。

  如果只给自己的犬喂食和一些基本的生活条件的话,那么等于在浪费时间。因为这样会使犬的的心里发育造成负面影响,而且在以后的训练中将会遇到一些麻烦。

  保持家里的清洁,能听懂名字,一旦叫他的名字应该就过来。散步的时候应该紧随主人身旁,等等。

  这一期间主要是建立主人和幼犬的感情,同样也适用于刚买回来的成犬。逐渐的,幼犬便熟悉了所有的家庭成员。在家庭成员中,狗的位置排在最后,在最小的孩子后面。

  许多爱好者认为,对狗的训练应该从12个月大的时候开始,这种看法实际上是错误的。训练是通过条件反射和生活经验使犬驯服甚至具备一些能力。除了正确的饲养外,不同的环境,和人的关系等等这些早期形成的印象,或者叫学前教育,对以后的训练起着主导作用。

  如果只给自己的犬喂食和一些基本的生活条件的话,那么等于在浪费时间。因为这样会使犬的的心里发育造成负面影响,而且在以后的训练中将会遇到一些麻烦。

  此外,幼犬在玩耍时是一个对他进行训练的好机会,球,一块布,木棍儿都是很好的教具,小狗对滚动的球总是很感兴趣的,并能唤起他捕猎的天性。他这时对所有运动的物体都很感兴趣。如果小狗玩够了,我们就可以试着把他叫过来让他放松放松。如果成功了,可以再试试和小狗作个交易:用一些零食换他的球。而且在每次完成命令后,都应该好好地抚摸他,表示鼓励。

  不需太长时间,小狗就能捡回主人扔出的所有东西,每捡会来,奖励是不能缺的。逐渐地,他就能对自己的名字做出反映了。

  因为主人的懒惰会错过一些机会让自己的狗熟悉一些特定的环境,比如在汽车上,有轨电车上,地铁上,火车上以及周围的噪音,现象等等。

  对狗的训练,教育要弄清几个基本概念:狗是不能完全理解人的意思,更不能象人一样有理解和判断能力。有些人认为狗能听懂人所有的话,狗是不会听懂人的话的,但他能在某种场合下明白主人的意思,明白主人的一些熟悉的语气。人和犬在长期的共同生活中,同样的场合,同样的行为方式,犬就明白主人的意思,做出相应的反应。

  外行觉得犬是有推理思维能力,但实际上,狗只表现出有不错的记忆能力。通过不断的重复和通过各种感官刺激,他才能明白下一个要执行的命令。

  服从训练是根据德国犬类协会(VDH)和SV的规定对犬的各项服从能力进行测试,包括:用牵引带随行,坐,卧,立,在指定的地方卧下,无牵引带随行,放犬追击,过来,取物品,跳跃,攀登。

  注意:从开始训练的时候起,就尽可能低 声地与爱犬交流,如果老是对他喊叫,那么他对你的命令就越来越麻木了。而且每次给他充份的时间让他做完每一个动作,以免以后在训练中,动作不到家。

  在训练的时候,应该从容不迫地对待自己的爱犬,不应该因为我们没有时间,就匆忙了事。还有一个原则,如果爱犬做对了什么,那么就应该让他感觉到很舒服,自在的感觉,相反,如果他们做了什么不应该做的事情,也应该让他们觉得不自在,比如:和别的狗搏斗、咬、狂叫等等。应该经常更换训练场地,狗不能只适应一个地方,这样长大的狗没有适应能力。

  这两样东西是比不可少的,不仅它们是训练的工具,也是人和犬沟通的工具。不应该把它们当作强迫和惩罚的工具。给幼犬套项圈时,他往往反抗,这时可以用玩耍和奖励等方法转移他的注意力,然后给他套上。给幼犬的项圈最好是宽的、皮制的,这样他戴着比较舒服,而且不伤皮毛,牵引带应该一米左右。接下来就可以给他上第一课,用牵引带随行。

  随行的口令是“跟着”,用左手牵住牵引带,让爱犬一直在身体的左侧随行,不能让他觉得被动地被人拽着走,而是他自己在主动地跟着。

  不仅是SV,其他饲养者也是让狗在左侧随行,口令是“跟着”(FUSS),这样狗的肩部靠着主人的左膝。在训练的时候,发出“跟着”的口令,加上犬的名字,同时可以适当拽牵引带来纠正,如果狗跑到前面,就向后,如果在左边,就向右,如果他停在原地不走,可以用左手拍着左腿的大腿,一面叫爱犬的名字,发出口令“跟着”,总之让他回到原来的位置,靠着主人的膝盖前进,可以慢走,急行,小跑,不断变换行进的方式。

  当纠正了错误之后,马上奖励他,可以用手来回抚摸他的皮毛(适当用力),并夸奖他“这样好”。

  接下来一项基本的能力是听到“坐下”的口令马上坐下,而且之后直到听到其他口令之前一直保持坐着的姿势。无论是主人就在身旁还是离着很远,爱犬都应该保持坐着的姿势。刚刚开始这项训练时,应该使用牵引带,并可以在旁边帮他一下,让他更好地理解主人的意思:发出口令后,左手按住犬的臀部向下压,同时右手用牵引带向上提。如果爱犬按口令坐下了,马上奖励,抚摸他。最后直到他一听到口令马上坐下为止。

  每项训练都以坐下为基本姿势,即爱犬在主人的左侧坐着,和主人朝着同一方向,每项训练都以和这个基本姿势联系起来,而且使爱犬能够自觉地保持这个姿势,直到主人给出另一口令为止。

  爱犬听到主人的口令“趴下”,就应该在原地卧下。比较简单的做法是,当犬保持基本姿势时--坐着,主人发出口令“趴下”同时把牵引带向下拉,直到他四条腿趴在地面为止。幼犬在执行完这个口令后很难安分,这时主人应该发出较柔和的口令“别动”。另外,在执行“趴下”的口令时,可以用左手按住爱犬的肩部向下压,同时给口令“趴下”,这样爱犬就明白主人的意思了。

  当爱犬按照口令,前腿向前滑时,这时还不能马上给以奖励,否则,他将马上兴奋地站起来,最后白费劲。而是当他安静趴下一会儿后,主人这时慢慢地站起来,同时再发出口令“趴下,别动”,牵引带应该垂着,不能紧拽着,否则将刺激他站起来。

  接下来的一步是慢慢地离开趴下的爱犬,牵引带依旧保持松驰状态,走出几步,再走回来,多次重复几次,直到可以用把牵引带缠到手上为止。最后可以试着走出牵引带那么远的距离,然后再走回爱犬身旁,这时,他可以站起来,并好好地奖励他一下了,给他一下爱吃的零食,让他玩一会儿。

  其实LZ的意思我多少明白了点,咱不提德国随行标准,单指LZ驯出来的犬兴奋性不高这一点。

  犬的兴奋性高低对训练的效果有很大的影响,如果LZ的犬兴奋性不高,一个可能是犬的神经类型,安静型的犬无论如何调引情绪的波动也不会很大;再一个就是LZ你个人的问题,其实有一句话说的很对“没有驯不出来的犬,只有驯不出来的人”。想让犬兴奋,LZ要去找她的兴奋点,然后充分的抓住这点,也可能LZ自己不够兴奋,想让犬兴奋,你就得像个疯子一样。

  我说的不够详细,LZ好像还不太了解你的犬,所以,我个人建议对于按标准驯科目这种训练应该适当缓一缓,先去好好和你的“兄弟”沟通一下,发现一下她为什么不兴奋,你为什么不能让他兴奋。

  废话我就不说了直接说实际的德牧本来就是比较兴奋地犬种 它在军犬方面的适用范围不用我收你也知道 第一 你说犬兴奋性不高 主要是 他对主人的亲密度还是不好 你要经常陪他玩 不要训练起来几小时都不给他自己休息玩耍记得时间 第二 犬不易长时间锁在院子里 或者圈在笼子里 时间长了它容易神经质 不但兴奋性不高 而且神经质的犬特别容易脾气暴躁 会伤人 第三 训练的时候一定要经常鼓励 不是物质上的鼓励 而是没做完一个动作 一定要拍拍他的头 或者是胸前 这样犬会知道主人对他刚做完的动作很满意 是在表扬他 那样接下来的训练他会很积极 有助于训练 而且会加深你与犬的感情 至于国际比赛上的犬的标准 这些犬一部分是主人长时间的训练 还有一部分是因为他们血统特别好 比如说替诺 犬父母双方的基因对下一代犬的训练会起到很大一部分的影响

  1一个新的名字对德国牧羊犬来说,意义十分重大。有了名字,它才能够懂得人们对它的命令与指示。

  3在训练的时候,名字的呼喊十分必要,一个大声的呐喊,德国牧羊犬会十分的警惕,它会认为这是在责骂。而不是指令,因此缓慢有序的指令十分重要。

  德国牧羊犬属于大型犬,它们天生对运动量有大量的需求。牧羊犬需要有一定的活动范围,每天的运动量需要您的陪同,比如跑步的训练。

  训练德牧的方法与技巧,你看嗖下【甄郁婷狗狗之家】,它里面介绍的训狗方法,非常的不错,建议你去看下,希望我的回答对你有帮助。

  养狗小贴士:狗狗的精力如果过于的旺盛,最后遭殃的可能就是主人了,比如主人在工作的时候,或者睡觉的时候,狗狗却很有精力的话,那么可能就会影响到狗狗。另外,狗狗精力过于旺盛的话,带狗狗出去遛弯的时候,狗狗遇到感兴趣的事情可能会突然狂奔,主人握着牵引绳,很可能就会被狗狗拽的摔倒。狗狗自己也可能有危险。

  德牧的服从性很高,而且智商也是相当的高,所以训练起来相对来说是比较轻松的,对于一些基本动作,它们掌握起来也比较快。但是再聪明的狗狗,训练的方法不正确也无济于事。所以我们要采用合理地训练手段来完成对狗狗的训练,达到事半功倍的效果。首先我们来说一下一些基本的训练动作,因为这些动作是很多训练的根本,所以很重要。

  这个训练项目是培养全其他能力的一个基础,是服从科目的一个重要组成部分。坐可分为正面坐与左侧坐两种。标准姿势为前肢垂直,后肢弯曲,跗关节一下着地,头部自然地抬起,尾巴自然地平伸于地。该训练的口令自然是“坐”,主要的训练方法为:

  1.诱导法:主人右手可以手持狗狗喜爱的玩具或是奖励的食物以此来勾起狗狗的兴趣,吸引它们的注意力,将它们吸引到自己的身前,等到狗狗的注意力完全集中后,下达口令“坐”,并且同时将右手慢慢地放在狗狗的头上,当狗狗抬头往上看的时候,受到自身重力及姿势反射的影响,会使得狗狗完成坐姿。这时候饲主要立刻给狗狗一定的食物奖励,这样多训练几次后,狗狗就会形成正面坐的条件反射。

  2.诱导结合机械刺激:这个需要我们使用到牵引绳,大致方法类似,只是如果狗狗没有自动坐下,可能就需要我们有一点外力使它们坐下,左手上提牵引绳或者按压狗狗的腰,迫使狗狗坐下,狗狗坐下后及时给予奖励。如此反复几次训练后,狗狗听到命令后就会完成相应的动作。

  主人先将狗狗带到左侧站好,右手握住项圈,左手放在狗狗的腰角处,在下达“坐”这个口令的同时,右手上提,左手往下压,狗狗再这样的刺激下会被迫完成坐姿,当狗狗完成了口令口要及时给予奖励。在训练时要注意,诱导物的体积不能太大,以能拿住为准就好。按压狗狗腰角的力的方向是竖直向下的。

  左侧卧诱导法:主人先命令狗狗在左侧坐下,右手用食物或物品吸引狗狗的注意,然后自己向前跨出一步,上体半身俯身向下,然后下达卧下的命令,与此同时右手向狗狗的嘴前下方慢慢移动至地面,假如狗狗能在这种诱导的情况下完成卧姿,那么给予狗狗一定的奖励。如果单凭这样不能完成卧姿,就需要在诱导狗狗的同时,趁其向前下方俯身时,左手按压狗狗的肩胛,或者下拉牵引绳使其完成卧姿,随后给予奖励。

  先让狗狗正面坐下,然后左手拿牵引绳,右手拿奖励的食物引起狗狗的注意,下令让其卧下,右手从狗狗前面向正下方诱导,然后适当结合左手向下拉扯牵引绳使狗狗完成正面卧下的动作,随后给予奖励。

  做的话就是用食物引导,喊出口令“坐”!,然后用手拍拍它的屁股,等它坐下了就马上奖励,循环几次就会了,狗狗很聪明的,更不要说德牧了

  卧倒的话也是同样的道理,待狗狗坐下时,喊出口令“趴下”或者“卧”,这个看个人习惯洗好喊口令,然后用手辅助够够的两只前腿,轻轻抓住放下在地方然后给狗粮,多循环几次,然后之后几天做巩固练习就可以了


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